Правила приема документов для участия в конкурсе на присуждение звания «Лучший педагог»

Правила приема документов для участия в конкурсе

на присуждение звания «Лучший педагог»

 

Конкурс проводится ежегодно в три этапа:

1) I этап – районный в онлайн режиме: с 4 по 29 мая 2020 года, где по результатам анализа электронного портфолио определяются участники конкурса, рекомендуемые для участия во втором этапе. 

На II-ой этап районные комиссии направляют папку сканированных документов и электронное портфолио победителей районного этапа конкурса (I, II,  III места)  по каждому уровню образования: дошкольное воспитание и обучение, общее среднее образование, техническое и профессиональное образование.

Комиссия формируется из числа сотрудников районного отдела, опытных педагогов, победителей профессиональных конкурсов педагогического мастерства, методических служб, сотрудников институтов повышения квалификации, а также представителей общественных объединений в области образования, средств массовой информации.

Количество членов комиссии составляет не менее пятнадцати человек. Заседания комиссии считаются правомочными при наличии не менее двух третей ее членов.

Председатель и заместитель председателя комиссии избираются из числа членов комиссии. Секретарь не является ее членом.

Итоги районного этапа конкурса публикуются в средствах массовой информации не позднее чем через десять календарных дней после окончания конкурса, а также размещаются на интернет-ресурсе отдела образования города.

2) II этап – городской в онлайн режиме: с 1 по 30 июня 2020 года, где определяются победители конкурса, рекомендуемые для участия в третьем этапе.

Папка сканированных документов и электронное портфолио участников конкурса должны быть предоставлены в электронном формате до 1 июня 2020 года на адрес электронной почты: aiman_bigalieva@mail.ru.

В папке должны быть представлены сканированные документы педагога в указанной последовательности:

1) заявка на участие в конкурсе на присвоение звания «Лучший педагог», (приложение № 1 к приказу Управления образования города Алматы);

2) представление на участника конкурса, заверенное руководителем  районного отдела образования города Алматы;

3) личный листок по учету кадров, заверенный по месту работы;

4) копия документа, удостоверяющего личность;

5) уведомление о действующем 20-значном текущем счете в карточной базе участника конкурса;

6) выписка из протокола заседания районной комиссии города Алматы;

7) записанные учебные занятия на электронных носителях;

8) электронное портфолио на языке преподавания (структура портфолио педагога изложена в приложении № 2 к Положению городского конкурса «Лучший педагог — 2020»);

9) эссе участника «Мое педагогическое кредо» (структура и содержание эссе участника изложена в приложении № 3 к Положению городского конкурса «Лучший педагог — 2020»);

10) видеоролик участника «Я – творческий учитель» (согласно техническим условиям, изложенным в приложении № 4 к Положению городского конкурса «Лучший педагог — 2020»).

Комиссия формируется из числа сотрудников Управления, опытных педагогов, победителей профессиональных конкурсов педагогического мастерства, методических служб, сотрудников институтов повышения квалификации, а также представителей общественных объединений в области образования, средств массовой информации.

Количество членов комиссии составляет не менее пятнадцати человек. Заседания комиссии считаются правомочными при наличии не менее двух третей ее членов.

Председатель и заместитель председателя комиссии избираются из числа членов комиссии. Секретарь не является ее членом.

Итоги городского этапа конкурса публикуются в средствах массовой информации не позднее чем через десять календарных дней после окончания конкурса, а также размещаются на интернет-ресурсе Управления образования.

По итогам городского конкурса победителю присваивается звание «Лучший педагог» и вручается свидетельство согласно Приложению 5 настоящих Правил.

Обладателю звания «Лучший педагог» в соответствии с пунктом 6 статьи 8 Закона Республики Казахстан «О статусе педагога» местными исполнительными органами выплачивается вознаграждение в размере не менее 300-кратного месячного расчетного показателя, установленного законом Республики Казахстан от 4 декабря 2019 года «О республиканском бюджете на 2020-2022 годы», которое единовременно перечисляется на его текущий счет.

Достижения в профессиональной деятельности педагогов должны быть составлены в соответствии с критериями согласно Положению городского конкурса «Лучший педагог-2020».

        

Критерии оценивания профессиональной деятельности педагогов городского конкурса «Лучший педагог – 2020»:

1.Профессиональная компетентность педагога (за последние пять лет) – 10 баллов

1-4 балла:

1   балл — знание инновационных методов обучения, исследования практики преподавания, обучения и воспитания (за последние пять лет);

2 балла — знание методики исследования практики преподавания, обучения и воспитания (за последние пять лет);

3 балла — применение элементов инновационных методов обучения,  способствующих повышению качества образования (за последние пять лет);

4 балла — применение элементов инновационных методов обучения и исследования практики преподавания, обучения и воспитания (за последние пять лет).

5-7 баллов:

5 баллов – использование эффективных и инновационных методов обучения, проведение исследования практики преподавания, обучения и воспитания;     наличие диагностического инструментария по определению качества образования (за последние пять лет);

6 баллов — использование эффективных и инновационных методов обучения, проведение исследования практики преподавания, обучения и воспитания; наличие мониторинга качества образования (за последние пять лет);

7 баллов — трансляция опыта по использованию эффективных и инновационных методов обучения, проведению исследования практики преподавания, обучения и воспитания на районном уровне; динамика качества образования (за последние пять лет).

8-10 баллов:

8 баллов — трансляция опыта по использованию эффективных и инновационных методов обучения, проведению исследования практики преподавания, обучения и воспитания на городском уровне; динамика качества образования (за последние пять лет);

9 баллов — трансляция опыта по использованию эффективных и инновационных методов обучения, проведению исследования практики преподавания, обучения и воспитания на республиканском уровне; динамика качества образования (за последние пять лет);

10 баллов — трансляция опыта по использованию эффективных и инновационных методов обучения, проведению исследования практики преподавания, обучения и воспитания на международном уровне; динамика качества образования (за последние пять лет).

2. Вклад педагога в развитие образования (за последние пять лет) – 10 баллов.

1-4 балла

1 балл – разработка авторских программ, учебно-методических комплексов, методических материалов (за последние пять лет);

2 балла — разработка авторских методических материалов; программ, учебно-методических комплексов, методических материалов; выступление педагогов на семинарах, конференциях (за последние пять лет);

3 балла — разработка авторских программ, учебно-методических комплексов, методических материалов; публикация статей педагогов в психолого-педагогических изданиях, СМИ городского уровня (за последние пять лет);

4 балла — разработка авторских программ, учебно-методических комплексов, методических материалов; публикация статей педагогов в  психолого-педагогических изданиях, СМИ республиканского уровня (за последние пять лет).

5-7 баллов

5 баллов — разработка авторских программ, учебно-методических комплексов, методических материалов; публикация статей педагогов в психолого-педагогических изданиях, СМИ международного уровня (за последние пять лет);

6 баллов — реализация образовательных или социальных проектов (за последние пять лет); разработка авторских программ, учебно-методических комплексов, методических материалов (за последние пять лет); обучение педагогов (семинары, тренинги, мастер-классы) на районном уровне (за последние пять лет);

7 баллов — реализация образовательных или социальных проектов (за последние пять лет); разработка авторских программ, учебно-методических комплексов, методических материалов; наставничество и обучение педагогов (семинары, тренинги, мастер-классы) на городском  уровне (за последние пять лет).

8-10 баллов

8 баллов — реализация образовательных или социальных проектов; разработка и внедрение авторских программ, учебно-методических комплексов, методических материалов, утвержденных районным учебно-методическим советом, на районном или городском уровне (за последние пять лет); наставничество и обучение педагогов (семинары, тренинги, мастер-классы) на районном или городском уровне (за последние пять лет);

9 баллов – реализация образовательных или социальных проектов (за последние пять лет); разработка и внедрение авторских программ, учебно-методических      комплексов, методических материалов, утвержденных городским учебно-методическим советом, на городском или республиканском уровне; наставничество и обучение педагогов (семинары, тренинги, мастер-классы) на городском или республиканском уровне (за последние пять лет);

10 баллов — реализация образовательных или социальных проектов; разработка и внедрение авторских программ, учебно-методических комплексов, методических материалов, утвержденных Республиканским учебно-методическим советом, на республиканском или международном уровне; наставничество и обучение педагогов (семинары, тренинги, мастер-классы) на республиканском или международном уровне (за последние пять лет).

3. Результативность деятельности педагога (за последние пять лет) – 10 баллов

1-4 балла

1 балл – участие в научно-практических конференциях (за последние пять лет);

2 балла – мониторинг качества знаний учащихся и воспитанников (за последние пять лет);

3 балла – мониторинг качества знаний учащихся и воспитанников; участие в научно-практических конференциях (за последние пять лет);

4 балла — достижения учащихся и воспитанников в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях; участие в научно-практических конференциях (за последние пять лет).

5-7 баллов

5 баллов – мониторинг качества знаний учащихся и воспитанников; достижения учащихся и воспитанников в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях; участие в научно-практических конференциях (за последние пять лет);

6 баллов – мониторинг качества знаний учащихся и воспитанников; достижения учащихся и воспитанников в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях; участие в научно-практических конференциях, профессиональных конкурсах (за последние пять лет);

7 баллов — мониторинг качества знаний учащихся и воспитанников; достижения учащихся и воспитанников в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях; участие в научно-практических конференциях, профессиональных конкурсах и проектах (за последние пять лет).

8-10 баллов

8 баллов – мониторинг качества знаний учащихся и воспитанников; достижения учащихся и воспитанников в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях на городском уровне; выступления на научно-практических конференциях городского уровня, участие в профессиональных конкурсах и проектах городского уровня (за последние пять лет);

9 баллов – мониторинг качества знаний учащихся и воспитанников; достижения учащихся и воспитанников в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях на республиканском уровне; выступления на научно-практических конференциях республиканского уровня, участие в профессиональных конкурсах и проектах республиканского уровня (за последние пять лет);

10 баллов — мониторинг качества знаний учащихся и воспитанников; достижения учащихся и воспитанников в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях на международном уровне; выступления на научно-практических конференциях международного уровня, участие в профессиональных конкурсах и проектах международного уровня (за последние пять лет).

4. Оценка профессионального мастерства и личности педагога – 10 баллов

1-4 балла

1 балл – признание педагогов директорами организаций образования, коллегами, представителями других сообществ, учащимися (отзывы администрации, коллег, учащихся, родителей);

2 балла – признание педагогов директорами организаций образования, коллегами, учащимися (отзывы администрации, коллег, учащихся, родителей, социальных партнеров);

3 балла – признание педагогов директорами организаций образования, коллегами, учащимися (отзывы администрации, коллег, учащихся, родителей, социальных партнеров, представителей педагогической общественности);

4 балла – признание педагогов директорами организаций образования, коллегами, представителями других сообществ, учащимися (отзывы администрации, коллег, учащихся, родителей, социальных партнеров, представителей научной, педагогической, творческой общественности).

5-7 баллов

5 баллов – признание педагогов национальными педагогическими организациями, директорами организаций образования, коллегами, представителями других сообществ, учащимися (отзывы администрации, коллег, учащихся, родителей, социальных партнеров, представителей научной, педагогической, творческой общественности);

6 баллов – признание педагогов правительством, национальными педагогическими организациями, директорами организаций образования, коллегами, представителями других сообществ, учащимися (отзывы администрации, коллег, учащихся, родителей, социальных партнеров, представителей научной, педагогической, творческой общественности, благодарственные письма; влияние на сообщество (признание в средствах массовой информации);

7 баллов  — признание педагогов правительством, национальными педагогическими организациями, директорами организаций образования, коллегами, представителями других сообществ, учащимися (отзывы администрации, коллег, учащихся, родителей, социальных партнеров, представителей научной, педагогической, творческой общественности, благодарственные письма, грамоты, дипломы городского уровня); влияние на сообщество (признание в средствах массовой информации, членство в благотворительных организациях).

8-10 баллов

8 баллов — признание педагогов правительством, национальными педагогическими организациями, директорами организаций образования, коллегами, представителями других сообществ, учащимися (отзывы администрации, коллег, учащихся, родителей, социальных партнеров, представителей научной, педагогической, творческой общественности, благодарственные письма, грамоты, дипломы городского уровня); влияние на сообщество (признание в средствах массовой информации, членство в благотворительных организациях); развитие ценностного образования учащихся      и воспитанников, которое дает им возможность жить, работать и общаться с людьми разных национальностей, культур и религий (сотрудничество с организациями образования Республики Казахстан, содействие реализации программ по обмену учащимися);

9 баллов — признание педагогов правительством, национальными педагогическими организациями, директорами организаций образования, коллегами, представителями других сообществ, учащимися (отзывы администрации, коллег, учащихся, родителей, социальных партнеров, представителей научной, педагогической, творческой общественности, благодарственные письма, грамоты, дипломы республиканского уровня); влияние на сообщество (признание в средствах массовой информации, членство в благотворительных организациях); развитие ценностного образования учащихся и воспитанников, которое дает им возможность жить, работать и общаться с людьми разных национальностей, культур и религий (сотрудничество с организациями образования                        Республики Казахстан, содействие реализации программ по обмену учащимися);

10  баллов — признание педагогов правительством, национальными педагогическими организациями, директорами организаций образования, коллегами, представителями других сообществ, учащимися (отзывы администрации, коллег, учащихся, родителей, социальных партнеров, представителей научной, педагогической, творческой общественности, благодарственные письма, грамоты, дипломы международного уровня); влияние на сообщество (признание в средствах массовой информации, членство в благотворительных организациях); развитие ценностного образования учащихся и воспитанников, которое дает им возможность жить, работать и общаться с людьми разных национальностей, культур и религий (сотрудничество с организациями образования других стран, содействие реализации программ по обмену учащимися).

3) III этап – республиканский, проводится ежегодно в августе-сентябре, где определятся победители конкурса.

Объявление о проведении конкурса публикуется Министерством образования и науки в средствах массовой информации, распространяемых на всей территории Республики Казахстан, а также размещается на интернет – ресурсе Министерства образования и науки за один месяц до начала проведения I этапа конкурса.

Итоги республиканского этапа конкурса публикуются в средствах массовой информации,  распространяемых на всей территории Республики Казахстан, не позднее чем через 10 календарных дней по окончании конкурса, а также размещаются на интернет–ресурсе уполномоченного органа.

По итогам конкурса победителю в срок не позднее 15 календарных дней со дня принятия решения комиссией присваивается звание «Лучший педагог» и вручается свидетельство согласно приложению 2 к настоящим Правилам, нагрудный знак согласно приложению 3 к настоящим Правилам.

Обладателю звания «Лучший педагог» выплачивается вознаграждение в размере и порядке, установленном пунктом 5 статьи 9 закона Республики Казахстан от 27 декабря 2019 года «О статусе педагога».

Приложение №1

к приказу Управления образования

г. Алматы

«Лучший педагог — 2020»

 

Заявка

на участие в городском этапе конкурса «Лучший педагог-2020»

Прошу допустить меня к участию в конкурсе. Сообщаю о себе следующие сведения:

 

1. Место работы
2. Ф.И.О. полностью 

(по удостоверению личности)

3.Дата рождения: год, число, месяц
4. Должность
5. Педагогический стаж
6. Стаж работы в должности
7. Образование (какое учебное заведение, факультет, в каком году окончил)
8. Квалификационная категория
9. Домашний адрес с индексом
10. Данные удостоверения личности (номер, когда и кем выдано, ИНН)
11. Контактный телефон (домашний, мобильный)
12. Награды, поощрения
13. Место в районном этапе

 

Приложение: документы для участия в конкурсе на _____ листах.

Дата заполнения заявки ___________________________________

Личная подпись участника конкурса _______________________________

Подпись руководителя  организации образования ____________________

М.П.

 

Приложение № 2

к Положению городского конкурса

«Лучший педагог — 2020»

 

Структура портфолио педагога

  1. Общие сведения о педагоге:

Фамилия, имя, отчество (при наличии) с обязательным вложением

фотографии в размере 3х4.

Стаж (трудовой и педагогический). Образование.

Повышение квалификации.

Награды (грамоты, похвальные листы, благодарственные письма, отзывы и

рекомендации), сертификаты курсов повышения квалификации, в том числе

дистанционных (сканы документов, подтверждающих образование, прохождение курсов, сканы почетных грамот, сертификатов).

  1. Мониторинг педагогической деятельности:

мониторинг и динамика развития качества знаний за последние пять лет;  сведения об итогах внешней оценки по предмету; сведения о собственном участии в олимпиадах, профессиональных конкурсах; достижения учащихся  (победители олимпиад, соревнований (конкурсов) по предмету, участие в научно-практических конференциях).

  1. Научно-методическая деятельность:

Информация по педагогическому направлению, по которому работает педагог: описание используемых технологий, приемов и методов обучения; материалы по семинарам, конкурсам, «круглым столам», фестивалям, в которых участвовал педагог; исследовательская деятельность; разработки авторских программ, учебно-методических комплексов, методических материалов, выписки протоколов к ним (при наличии); материалы по реализации образовательных и социальных проектов (при наличии);       сведения о творческих отчетах, семинарах, открытых уроках, тренингах,     выступлениях на научно-практических конференциях; публикации в СМИ     ; работа по обмену опытом.

  1. Внеурочная деятельность:

     творческие работы учащихся; отзывы учащихся, коллег, педагогов,      социальных партнеров, родителей, общественности; волонтерская деятельность, участие в благотворительных мероприятиях.

Приложение № 3

к Положению городского конкурса

«Лучший педагог — 2020»

 

Структура и содержание эссе «Мое педагогическое кредо»

Содержание эссе «Мое педагогическое кредо» (одна страница А4 — шрифт Times New Roman, интервал одинарный) раскрывает следующие вопросы:

Кто из великих людей вдохновляет, о ком Вы рассказываете детям (философы, политики, деятели искусства, педагоги, духовные лидеры, благотворители и т.д.)?

Что Вами сделано для повышения статуса педагога в школе, районе, города, стране?

Как семья влияет на процесс обучения и воспитания детей?

Как воспитать благородного и великодушного человека?

В чем причина низкой успеваемости ребенка (в подходах к обучению,                 в родителях или в самом ребенке?) и другие.

 

Приложение № 4

к Положению городского конкурса

«Лучший педагог — 2020»

 

Технические условия к видеоролику конкурса «Я – творческий учитель»

 

  1. Технические условия:

На конкурс предоставляются видеоролики, соответствующие тематике конкурса.

Формат: DVD, MPEG4. Минимальное разрешение – 720×480 (12:8 см).

Продолжительность видеоролика – 1 минута.

Оформление информационной заставкой с именем участника.

Использование при монтаже и съёмке видеоролика специальных программ и инструментов – на усмотрение педагога.

При съёмке и монтаже видеоролика могут использоваться специальные программы и инструменты, фотографии, видеофрагменты, специальные эффекты, фоновая музыка.

На конкурс не принимаются видеоролики рекламного характера, оскорбляющие достоинство и чувства других людей, не соответствующие теме.

  1. Содержание видеоролика отражает субъективное восприятие, видение и мысли участника по предложенной теме.

Читайте также:

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *